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在學校 “一課四責” 管理新規定的指引下，通識國防教育學院積極行動，將教師培養作為推動 “一課四責” 工作的重要環節，展現出了高度的重視與嚴謹的態度。

學院深知教師是教育事業的新生力量，他們的成長與發展直接關系到教學質量的提升和學院的未來。8月18日，學校組織新教師試講，我院三名新入職教師憑借扎實的專業知識和充分的準備順利通過試講。8月26日的第二輪新教師試講，學院各教研室更是積極派出教師觀摩學習，形成了良好的學習交流氛圍，促進新教師不斷提升教學技能。

為了確保全體任課教師都能以高質量的教學水平投入到新學期的工作中，學院于9月2日至9月5日開展了本期任課教師全員試講評課工作。這一舉措猶如一記警鐘，敲響在每一位教師的心頭。對于教學準備尚不充分、講課效果有待提高的老師而言，它是一次及時的提醒和督促，促使他們認識到自身的不足，積極改進；而對于所有教師來說，這更是一個相互學習、共同提高的機會。通過對每一位教師試講的評價與反饋，大家能夠更加清晰地認識到教學中的關鍵環節和重點問題，從而有針對性地進行調整和優化，確保以最佳狀態迎接教學工作。

通識國防教育學院在教師培養方面的一系列舉措，不僅體現了對 “一課四責” 工作的深入理解和全面落實，更彰顯了學院對教育教學質量的執著追求和高度負責。相信在學院的精心培育下，教師們將迅速成長為教學骨干，為學院的發展和教育事業的進步貢獻自己的力量。